Hoogbegaafdheid, kletstopic
Kom hier gezellig meepraten over hoogbegaafdheid, of je nu zelf HB bent, een kind hebt die het is of als je op een andere manier ermee te maken hebt.
Hoogbegaafdheid is zoveel meer dan slim zijn, het kan ook een beperking zijn.
Het kan mooi zijn, maar ook een draak in je leven.
🐲
Wednesday schreef op 11-08-2021 om 22:25:
Dan duim ik met jullie mee. In de onderbouw blijft het toch vaak vooral bij kennisreproductie, heb ik mij laten vertellen door de mentor van mijn oudste. Te onafhankelijk denken past daar helaas niet heel goed bij.
Als het om toetsen gaat kan je het volgens oa het RTTI ‘systeem’ indelen. Dat staat voor Reproduceren, Toepassen1, Toepassen2 en Inzicht (ook vaak integreren genoemd).
Toepassen1 is dat je de geleerde stof toepast volgens een vast soort schema of richtlijn of in een bekende situatie. Je gebruikt dan 1 strategie en toepassen2 is dat je de lesstof toepast waarbij de situatie nieuw is maar daarbij gebruik kan maken van eerder geleerde strategieën en vaak meerdere strategieën nodig hebt.
Inzicht creëer je als leerling zelf een voorbeeld, situatie, vraagstelling of context en bedenk je de methode om het op te lossen.
Als het goed is, is de verhouding RTTI voor vwo onderbouw
Klas 1: 30/30/20/20
Klas 2 en 3: 20/30/30/20
Bovenbouw: 10/20/40/30
Overigens bestaan er ook andere modellen voor toetsing natuurlijk maar dit geeft wel een duidelijke verhouding van hoe het ongeveer is/zou moeten zijn.
Ik heb zelf op een categoriaal gymnasium gezeten, later atheneum gedaan op een scholengemeenschap. Aan de ene kant was het echt een goede school, want buitenschoolse activiteiten zoals toneel, schoolorkest (en een muziekkelder), extra vakken als spaans en hebreeuws (want christelijk), aan de andere kant hele rare (ongeschreven) regels. Als je een toets had, kreeg je geen papier van school, maar je moest blokken met papier kopen! Niet genoeg kluisjes voor alle leerlingen, geen aparte kleedkamers voor jongens en meisjes (!!), en vreselijk elitair met een eigen leerlingenvereniging en veel kouwe kak.
Ik moest/ging na het eerste jaar weg, deels omdat ik vreselijk slecht was is talen (had in de eerste al Engels, Duits, Frans en Latijn), dus ik zou het op lang termijn gewoon niet halen (dus beter dat ik ging) en omdat het allemaal gewoon niet bij mij paste.
Middelbare schoolperikelen... mijn kind moet nog naar groep 1 
Maar de tijd vliegt zo hard.
Kan me voorstellen Thalas dat het even aankijken is op het gymnasium voor je dochter. Goed dat er duidelijke afspraken zijn, stom onderwijs is nooit goed. Misschien heb je het al eens verteld, maar wat voor werk doe je?
Haha, doortastend die dochter van jou SuzyQFive! Mooie instelling. VWO met een plusprogramma hadden ze in mijn tijd moeten hebben, had veel gescheeld denk ik. Ik ben uit verveling afgezakt naar havo.
Wat zijn je bedenkingen bij het iPad-onderwijs Wednesday? Past natuurlijk wel bij een technasium lijkt me. Al ben ik persoonlijk ook meer van de boeken.
Geen aparte kleedkamers en dat op een Chritselijk Gymnasium Zusterclivia? Aparte bedoening, ik was daar ook gillend weggerend. 
Het beeld van een gymnasium wordt door jullie verhalen niet veel beter, haha! Maar het is voor mij nog een ver van mijn bed show, eerst eens kijken hoe groep 1 gaat. 
RoosOpJeHoed schreef op 12-08-2021 om 09:35:
Wat zijn je bedenkingen bij het iPad-onderwijs Wednesday? Past natuurlijk wel bij een technasium lijkt me. Al ben ik persoonlijk ook meer van de boeken.
Ze zit al zo veel achter een scherm, ook omdat ze graag programmeert. Dus dat is echt mijn grootste twijfelpunt: hoe gaat die balans eruitzien?
RoosOpJeHoed, het was nogal een elitaire school en blijkbaar waren ze in de afgelopen jaren steeds populairder geworden bij de gewonere mensen, dus meer klassen, maar daar waren ze nog niet op berekend. Wel wat nieuwbouw qua lokalen, maar het was echt een oud gebouw. Lokalen waren ook mini, tafels waren voor 2-3-2 personen met weinig ruimte. Was toen gewoon vergane glorie, maar mogelijk hebben ze het nu beter onder controle (lees; meer ruimte).
Het paste totaal niet bij mij omdat ik niet de juiste achtergrond had, maar het was een kleinschalige school en zoals ik aangaf was er veel mogelijk om extra te doen.
Wednesday, ik begrijp wel dat je twijfels hebt bij ipad-onderwijs. Zou ik ook hebben, maar ik weet niet of dat is omdat ik gewoon ouderwets ben of dat ik wel een punt heb.
Het zou mij gaan om geen gebruik van de fijne motoriek in de handen, schrijven is anders dan typen ed, lezen van een scherm, andere zithouding en zo.
Wednesday schreef op 12-08-2021 om 09:41:
[..]
Ze zit al zo veel achter een scherm, ook omdat ze graag programmeert. Dus dat is echt mijn grootste twijfelpunt: hoe gaat die balans eruitzien?
Misschien gaat dat zich uiteindelijk wel uiteffenen. Meer op de iPad, maar minder op de pc/laptop/waarzenuopzit.
Ik ken verder de situatie natuurlijk niet maar op zich hoeft het ook geen probleem te zijn toch? Mijn man zit al van jongs af aan te klooien achter schermpjes (begon op een Amiga, stenen tijdperk dus) en is nu een enorme uitblinker in zijn vak. Weet niet of ze uiteindelijk de IT in wil, maar daar kunnen ze best wat slimmeriken gebruiken.
Het zal vast wel goedkomen, maar ik snap je punt heel goed hoor.
Zusterclivia schreef op 12-08-2021 om 09:56:
Wednesday, ik begrijp wel dat je twijfels hebt bij ipad-onderwijs. Zou ik ook hebben, maar ik weet niet of dat is omdat ik gewoon ouderwets ben of dat ik wel een punt heb.
Het zou mij gaan om geen gebruik van de fijne motoriek in de handen, schrijven is anders dan typen ed, lezen van een scherm, andere zithouding en zo.
Ik ben ook zo vreselijk ouderwets. Ik vind studeren vanaf een scherm zo'n drama! Maar of we daar idd een punt mee hebben.... De tijd verandert gewoon heel erg en alles wordt steeds meer digitaal. Niemand schrijft nog met pen straks. Mijn man vindt schrijven met een pen ook een drama en hij leest graag boeken op zijn telefoon. Hij is verder wel goed in Lego bouwen enzo, dus die fijne motoriek is best prima.
RoosOpJeHoed schreef op 12-08-2021 om 09:57:
[..]
Misschien gaat dat zich uiteindelijk wel uiteffenen. Meer op de iPad, maar minder op de pc/laptop/waarzenuopzit.
Ik ken verder de situatie natuurlijk niet maar op zich hoeft het ook geen probleem te zijn toch? Mijn man zit al van jongs af aan te klooien achter schermpjes (begon op een Amiga, stenen tijdperk dus) en is nu een enorme uitblinker in zijn vak. Weet niet of ze uiteindelijk de IT in wil, maar daar kunnen ze best wat slimmeriken gebruiken.
Het zal vast wel goedkomen, maar ik snap je punt heel goed hoor.
Ze wil zeker de IT in en dat lijkt me ook een supergoede keuze voor haar 
Het zal inderdaad wel loslopen, de school is ook een echte no-nonsense school die goed bekendstaat. Ze gaat er ook de kunstprofielstroming doen, dus zal sowieso ook op school met andere dingen bezig zijn. Maar ja, als ouder heb ik altijd duizend dingen waar ik me van tevoren druk over maak mbt mijn kinderen 
RoosOpJeHoed schreef op 12-08-2021 om 10:04:
[..]
Ik ben ook zo vreselijk ouderwets. Ik vind studeren vanaf een scherm zo'n drama! Maar of we daar idd een punt mee hebben.... De tijd verandert gewoon heel erg en alles wordt steeds meer digitaal. Niemand schrijft nog met pen straks. Mijn man vindt schrijven met een pen ook een drama en hij leest graag boeken op zijn telefoon. Hij is verder wel goed in Lego bouwen enzo, dus die fijne motoriek is best prima.
Daarom vind ik het lastig om er echt iets gefundeerds van de vinden. Het is voor mij allemaal nogal gevoelsmatig. Ook omdat ik zelf schrijven prima vind en nog veel doe ivm mijn hobby's. Maar de meeste mensen schrijven niet tot bijna niets. Hier op kantoor gaat een handtekening zetten ook al digitaal.
Is het erg? Vast niet. Maar persoonlijk vind ik het nogal armoedig als iemand niet normaal leesbaar kan schrijven met een pen. Dit is natuurlijk mijn waardeoordeel en niets meer.
Wednesday schreef op 12-08-2021 om 10:06:
[..]
Ze wil zeker de IT in en dat lijkt me ook een supergoede keuze voor haar
Herkenbaar. Die van mij zit nog niet eens in groep 1 en ik ben er al véél meer mee bezig dan hij. Hoort een beetje bij hoe ons hoofd werkt, zolang we er niet teveel naar leven is het prima toch?
Zusterclivia schreef op 12-08-2021 om 10:11:
[..]
Daarom vind ik het lastig om er echt iets gefundeerds van de vinden. Het is voor mij allemaal nogal gevoelsmatig. Ook omdat ik zelf schrijven prima vind en nog veel doe ivm mijn hobby's. Maar de meeste mensen schrijven niet tot bijna niets. Hier op kantoor gaat een handtekening zetten ook al digitaal.
Is het erg? Vast niet. Maar persoonlijk vind ik het nogal armoedig als iemand niet normaal leesbaar kan schrijven met een pen. Dit is natuurlijk mijn waardeoordeel en niets meer.
Ik zit er precies zo in. We weten ook niet welke kant het precies op gaat dus dan is er ook lastig wat van te vinden. Op een technasium zal iemand wellicht gek aangekeken worden die met pen schrijft. Ligt aan het perspectief.
Dan ga ik nu even mijn boodschappenlijstje maken, op papier
RoosOpJeHoed schreef op 12-08-2021 om 10:22:
[..]
Herkenbaar. Die van mij zit nog niet eens in groep 1 en ik ben er al véél meer mee bezig dan hij. Hoort een beetje bij hoe ons hoofd werkt, zolang we er niet teveel naar leven is het prima toch?
[..]
Ik zit er precies zo in. We weten ook niet welke kant het precies op gaat dus dan is er ook lastig wat van te vinden. Op een technasium zal iemand wellicht gek aangekeken worden die met pen schrijft. Ligt aan het perspectief.
Dan ga ik nu even mijn boodschappenlijstje maken, op papier
Hoe anders? Op mijn telefoon kost mij meer tijd, dan even op een kladje.
Pft... ben al 2 weken werk van andere aan het reviewen. Nogmaal is het nog wel leuk, maar nu als iemand zegt: kun jij mij helpen, sta ik binnen 5 seconden naast ze. 
Zusterclivia schreef op 12-08-2021 om 09:01:
Ik heb zelf op een categoriaal gymnasium gezeten, later atheneum gedaan op een scholengemeenschap. Aan de ene kant was het echt een goede school, want buitenschoolse activiteiten zoals toneel, schoolorkest (en een muziekkelder), extra vakken als spaans en hebreeuws (want christelijk), aan de andere kant hele rare (ongeschreven) regels. Als je een toets had, kreeg je geen papier van school, maar je moest blokken met papier kopen! Niet genoeg kluisjes voor alle leerlingen, geen aparte kleedkamers voor jongens en meisjes (!!), en vreselijk elitair met een eigen leerlingenvereniging en veel kouwe kak.
Ik moest/ging na het eerste jaar weg, deels omdat ik vreselijk slecht was is talen (had in de eerste al Engels, Duits, Frans en Latijn), dus ik zou het op lang termijn gewoon niet halen (dus beter dat ik ging) en omdat het allemaal gewoon niet bij mij paste.
Wij kregen aan het begin van het jaar twee proefwerkblokken (soort notitieblok maar dan met proefwerkblaadjes) en als die op was dan moest je zelf een nieuwe kopen voor twee gulden dacht ik. In principe was het voldoende die twee blokken. Ik gebruikte ze echter ook om op te leren dus dan was je wat sneller op 😬.
SuzyQFive schreef op 12-08-2021 om 10:44:
[..]
Wij kregen aan het begin van het jaar twee proefwerkblokken (soort notitieblok maar dan met proefwerkblaadjes) en als die op was dan moest je zelf een nieuwe kopen voor twee gulden dacht ik. In principe was het voldoende die twee blokken. Ik gebruikte ze echter ook om op te leren dus dan was je wat sneller op 😬.
Nee, daar moest je ze sowieso zelf kopen. De kleintjes voor schriftelijke overhoringen waren volgens mij als 2,50 en de grote voor proefwerken iets van 4,50. Echt achterlijk. Kluisje voor gymkleding was ook megaduur (30 gulden per jaar), was ook echt huren en je moest ook delen ivm te weinig kluisjes.
Heeeeel raar. Maar ja, moesten de verbouwing ergens van betalen gok ik.
RoosOpJeHoed schreef op 12-08-2021 om 10:22:
[..]
Herkenbaar. Die van mij zit nog niet eens in groep 1 en ik ben er al véél meer mee bezig dan hij.
Je weet ook nog niet wat je kunt verwachten, dat maakt de ruimte om scenario’s te verzinnen heel erg groot Ik maakte mij vreselijk veel zorgen of mijn jongste wel aansluiting zou gaan vinden in de brugklas, omdat ze best excentriek is, niet met heel veel mensen klikt en zonder die klik verkiest om zich afzijdig te houden. Maar na de kennismakingsmiddag met haar nieuwe klas vorige maand kwam ze blij terug dat ze al in een app-groepje zat met drie andere meiden en dat ze daarnaast nog een meisje had gezien dat ze graag beter zou leren kennen. Dus al mijn zorgen op dat vlak waren veel te prematuur en dus zinloos.
Ja maar dat het zinloos is weet je dan vantevoren weer niet. Wel fijn dat ze zinloos bleken te zijn. Lijkt erop dat ze zich prima gaat redden. 