Hoogbegaafdheid, kletstopic
Kom hier gezellig meepraten over hoogbegaafdheid, of je nu zelf HB bent, een kind hebt die het is of als je op een andere manier ermee te maken hebt.
Hoogbegaafdheid is zoveel meer dan slim zijn, het kan ook een beperking zijn.
Het kan mooi zijn, maar ook een draak in je leven.
🐲
Leuk, een HB topic!
Ik heb 2 dochters, de jongste wil graag leren loopt voor, dit jaar besloten dat ze een klas over gaat slaan en dan gelijk naar de voltijds HB klassen die school heeft.
De oudste is ook slim, hoge cijfers, maar zooo gevoelig. Alles komt zo hard binnen, ze zit in een drukke klas en trekt het amper.
Voor haar dit jaar ook de overstap naar HB. Meer contact met peers, en hopelijk weer energie krijgen van leuke dingen die ze op school mag gaan doen waar uitdaging in zit voor haar.
Vooral met de oudste veel uitdagingen thuis.
En zelf... Nooit aan gedacht, maar de kinderen zijn een behoorlijke spiegel 
oh, ik schrijf graag mee!
Onze oudste (net 5) is na jarenlange vermoedens HB getest. Vervolgens van school gewisseld (school gaf aan dit niet te kunnen begeleiden) en net gestart op nieuwe (reguliere) school. Kind komt vrolijk thuis, slaapt beter. Mist wel zijn vriendjes. Hij liet op school trouwens niks zien (ik ga op school toch niet lezen mama, dat hoort niet in groep 1!). Hij is begin juni, na de test, doorgegaan naar groep 2 en gaat na de zomer naar groep 3.
De tweeling is bijna 2 en denk ik niet HB, de jongste 9,5 maand en we herkennen trekjes van de oudste. Ben benieuwd hoe hij zich ontwikkeld.
Man en ik zijn beiden niet getest, maar wel vermoeden van HB.
Mijn man is ooit getest als kind en was inderdaad hb, maar hij heeft hier nooit last van gehad.
Zelf ben ik heel makkelijk door het gymnasium gefietst zonder veel te doen. Daarna mijn ba + ma nominaal afgerond en gepromoveerd. Ook dit ging mij makkelijk af. Er is nooit aanleiding geweest om me te testen.
Bij onze oudste 
zijn nu aanwijzingen dat hij ook hb is. De school heeft aangestuurd op een test, maar wij zien niet de meerwaarde. Dan weet je dat je hb bent en dan?
Hier ook hoogbegaafden in het gezin. Zoon getest op de basisschool vanwege grote ongelukkigheid op school en daar kwam 145+ uit. Natuurlijk veel gelezen en herkenning. Mezelf laten testen en ook zeer ruim boven de 130. Dochter heeft ook een iq test gedaan vanwege grote rekenproblemen en die uitslag had hoge pieken en diepe dalen, dus geen TIQ. En dyscalculie (net als ik). Ik weet trouwens zeker dat dochter ook hb is.
Ik heb de test gedaan (WAIS) omdat ik voor mezelf het bewijs wilde, ik kon en durfde het niet te geloven. Duurde na de uitslag alsnog een jaar of 3 voordat ik het helemaal geloofde. Ik moest (en nog steeds trouwens) eerst bij mezelf afrekenen met allerlei vooroordelen over hoogbegaafd zijn.
We (de kinderen en ik) zijn vooral erg creatief (creerend, ideeen, muziek, design), denken snel en veelomvattend, diepe emoties, analytisch. Zoon kan redelijk goed leren op school, hij doet vwo+ met een extra vak. Dochter en ik niet. Dochter heeft zelfs geen startkwalificatie. We zijn wel echte makers.
Ik ben lid geweest van Mensa, maar daar pas ik helemaal niet tussen! Ik pas goed tussen de creatieven, en dan hoeven geen hb'ers te zijn.
Saar1990 schreef op 11-07-2021 om 20:40:
[..]
Ik had net mijn bericht al aangepast. Dit herken ik wel van vroeger. Ik reageerde ook anders dan andere kinderen op sporten. Hierdoor kreeg ik altijd te horen dat ik het spel veel te serieus nam en niet tegen mijn verlies zou kunnen. Dit heeft mijn zelfvertrouwen heel erg onderuit gehaald. Ik denk dus dat het goed is om je kind te leren dat andere mensen misschien andere meningen geven. Alleen dat jouw kind daar niet op hoeft in te gaan, omdat ze haar en hb zijn niet kennen. Dat wat zij doet prima is en dat ze vooral het van zich af moet laten glijden. Kortom, geef haar zelfvertrouwen en laat zien dat ze niet 'anders' of 'vreemd' is. Dat had mij denk ik erg geholpen.
Dank voor je reactie en advies. Daar kan ik wel wat mee.
SuzyQFive schreef op 11-07-2021 om 23:16:
Wat ik lastig vind bij mijn dochter is dat ze best rigide kan doen soms. Alleen haar mening is de juiste. Ze moet altijd haar punt maken ook al is het geen moment voor discussie.
We zijn in de familie best wel eigenwijs 😬
maar dit is toch anders.
Herkenbaar, hier ook vasthoudende (vriendelijker term dan koppig 
) kinderen (en ook wij wel op momenten). Bij ons kind is het regelmatig dat ze aangeeft dat iets niet nodig is of dat ze het wel weet. Leerkuilen zijn er vooral om overheen te stappen, niet om er doorheen te gaan.
Leuk, ik lees mee. Ben zelf als kind hoogbegaafd getest. Verder nooit heel veel mee gedaan (wel eens op zo'n mensa kamp geweest geloof ik).
Voor mijn zoontje van bijna 3 speelt dit ook. Hij loopt verbaal heel erg voor, kon met anderhalf al alle kleuren, basis rekenen, vormen, het alfabet, zelf een vis of zon tekenen etc. En hij heeft een enorm opvallend grote fantasie.
Het zit hem soms behoorlijk dwars in zijn contact met leeftijdgenoten en hij is sowieso een complex kind dus we zitten 'in de molen'. In de familie zit ook autisme en ADHD dus welke combi zoon precies heeft zijn we nog aan het uitvogelen maar de voorlopige conclusie van de psychologen is dat hij in ieder geval zeer waarschijnlijk HB is.
Julali schreef op 12-07-2021 om 13:30:
Bij onze oudste
Ik zag de meerwaarde ook niet, omdat het hier doorgaans lekker liep met de kinderen, ze genoeg aansluiting hadden en ook school redelijk kon inspelen op hun behoeftes. Pas toen dat laatste niet meer het geval was, hebben we het desbetreffende kind laten testen in de hoop om handvatten te krijgen. Dat was pas halverwege groep 6.
Julali schreef op 12-07-2021 om 13:30:
Mijn man is ooit getest als kind en was inderdaad hb, maar hij heeft hier nooit last van gehad.
Zelf ben ik heel makkelijk door het gymnasium gefietst zonder veel te doen. Daarna mijn ba + ma nominaal afgerond en gepromoveerd. Ook dit ging mij makkelijk af. Er is nooit aanleiding geweest om me te testen.
Bij onze oudste
Hier was de test noodzakelijk voor de plusklas. Daar mag je hier alleen heen met een 130+ IQ. Ook veel HB scholen eisen dit bewijs. Dus als zijn onderwijs niet passend is dan biedt dat weer deuren naar andere mogelijkheden. En HB'ers willen nog wel eens behoorlijk asynchroon ontwikkelen.
Mijn dochter had bijvoorbeeld bijna overal 145+ op gescoord maar een lagere verwerkingssnelheid (nog steeds wel hooggemiddeld maar wel zodanig dat het beperkende werkte bij haar denksnelheid). Die test bood ons ook inzichten in hoe zij werkt en er kwamen aanbevelingen bij voor school. Hoe ze het beste geholpen zou zijn, wisselt ook erg per kind.
Ali schreef op 12-07-2021 om 14:48:
Hier ook hoogbegaafden in het gezin. Zoon getest op de basisschool vanwege grote ongelukkigheid op school en daar kwam 145+ uit. Natuurlijk veel gelezen en herkenning. Mezelf laten testen en ook zeer ruim boven de 130. Dochter heeft ook een iq test gedaan vanwege grote rekenproblemen en die uitslag had hoge pieken en diepe dalen, dus geen TIQ. En dyscalculie (net als ik). Ik weet trouwens zeker dat dochter ook hb is.
Ik heb de test gedaan (WAIS) omdat ik voor mezelf het bewijs wilde, ik kon en durfde het niet te geloven. Duurde na de uitslag alsnog een jaar of 3 voordat ik het helemaal geloofde. Ik moest (en nog steeds trouwens) eerst bij mezelf afrekenen met allerlei vooroordelen over hoogbegaafd zijn.
We (de kinderen en ik) zijn vooral erg creatief (creerend, ideeen, muziek, design), denken snel en veelomvattend, diepe emoties, analytisch. Zoon kan redelijk goed leren op school, hij doet vwo+ met een extra vak. Dochter en ik niet. Dochter heeft zelfs geen startkwalificatie. We zijn wel echte makers.
Ik ben lid geweest van Mensa, maar daar pas ik helemaal niet tussen! Ik pas goed tussen de creatieven, en dan hoeven geen hb'ers te zijn.
Mijn zoon is ook echt een creatief HB'er. Hij was met een creatieve opleiding begonnen maar die was te makkelijk want op MBO. Nu werkt hij via de gemeente bij een sociale werkplaats. Als hij het daar goed doet mag hij helpen restaureren voor een museum. Hij wilde vorig jaar naar de HKU maar hij wil eerst goed in zijn vel zitten voor ie aan zoiets begint. Prima. Uiteindelijk komt ie er wel.
SuzyQFive schreef op 12-07-2021 om 17:20:
[..]
Mijn dochter had bijvoorbeeld bijna overal 145+ op gescoord maar een lagere verwerkingssnelheid (nog steeds wel hooggemiddeld maar wel zodanig dat het beperkende werkte bij haar denksnelheid). Die test bood ons ook inzichten in hoe zij werkt en er kwamen aanbevelingen bij voor school. Hoe ze het beste geholpen zou zijn, wisselt ook erg per kind.
Dit speelt ook bij mijn geteste kind. Op de WISC V enkele plafondscores, maar wel met een gemiddelde (dus geen hooggemiddelde) score op verwerkingssnelheid en die andere daarmee samenhangende (ben de term even kwijt).
Volgend jaar brugklas voor dit kind, dus ik ben zeer benieuwd (de school, mentor en coördinator zijn al op de hoogte en ze krijgt een programma om o.a. te leren plannen en voor taakinitiatie)
Wednesday schreef op 12-07-2021 om 17:27:
[..]
Dit speelt ook bij mijn geteste kind. Op de WISC V enkele plafondscores, maar wel met een gemiddelde (dus geen hooggemiddelde) score op verwerkingssnelheid en die andere daarmee samenhangende (ben de term even kwijt).
Volgend jaar brugklas voor dit kind, dus ik ben zeer benieuwd (de school, mentor en coördinator zijn al op de hoogte en ze krijgt een programma om o.a. te leren plannen en voor taakinitiatie)
Ah, mijn dochter begint dus ook in het VO.
Overigens vind ik nog het volgende:
Voor kinderen met moeite op cognitief gebied en daardoor een praktisch uitstroomprofiel hebben wordt echt van alles gedaan om ze te ondersteunen. Er wordt goed naar een passende onderwijsplek gezocht.
Maar als je kind HB is dan blijft dit allemaal achterwege. De twee best passende scholen voor mijn dochter hebben hier loting, ze wilde echt niet naar het gym (latijn en Grieks heb je niets aan). Ze is dus voor beide scholen uitgeloot, terwijl dit wel passende scholen zijn ivm een goed plusprogramma.
Nu gaat ze dus naar een school die wel goed is maar niet het best passend. Ze was ingeschreven voor een VWO klas, maar dat werd met het oog op dat veel scholen waarschijnlijk iets hoger geadviseerd hebben een H/V klas. En het plusprogramma is daardoor dus ook wat meer uitgekleed. Nu zal ze komend jaar echt uitdaging hebben in het leren leren enz. Maar ik was er niet zo blij mee. Nu werk ik zelf op een school onder dezelfde scholengemeenschap dus had gelukkig een kort lijntje. Ze hebben daarop de klas aangepast (mijn argumenten waren ze het zeer mee eens - meer dan wat ik hier schrijf) en voornamelijk leerlingen met een VWO advies erin geplaatst en ze gaan nog kijken naar het plusprogramma voor deze klas.
Maar goed, dat er voor HB'ers eigenlijk weinig geregeld is op dat vlak komt voort uit het idee dat die zichzelf wel redden.
Mijn oudste zat op een H/V school en daar zeiden ze letterlijk: wij zijn een school voor H/V dus ze moeten het gewoon zelf doen.... Er valt nog veel te halen helaas.
Mijn zoon heeft een iq test gedaan en scoorde hb. Op zich verbaasde me het niet eens zo. Hij heeft daarnaast een autisme diagnose en dat is een groter obstakel. Ik merk juist dat hij door zijn hogere intelligentie beter inzicht heeft in hoe hij zelf functioneert en wat hij nodig heeft. Wat dat betreft helpt het hem dus juist. Cognitief functioneert hij heel goed op school en loopt ver voor. Wat andere zaken betreft (emotioneel) loopt hij juist weer meer achter en zijn er vaker problemen. Het is heel lastig om een goede balans te vinden. Het hele hb aspect is dus niet zo belangrijk. Ik weet niet hoe het zou zijn als hij niet autistisch zou zijn natuurlijk.
wij hebben laten testen om 2 redenen:
- school in actie krijgen. School zei: hier laat hij dat niet zien, dus is het niet zo én we geloven jullie niet echt én jullie overvragen hem
- praktische tips, omdat hij wel veel driftbuien heeft. Die komen denk ik deels voort uit frustratie over school en deels alle emoties.
Uitslag was 141 op een 'slechte dag' aldus de onderzoeker, waarschijnlijk nog hoger. School zei dus gelijk: oh, maar dat is zó hoog, dat kunnen we niet begeleiden.
We merken overigens nu, na een week andere school, een kind dat vrolijker is, rustiger, minder driftbuien en beter slapen.
SuzyQFive schreef op 12-07-2021 om 22:04:
[..]
Ah, mijn dochter begint dus ook in het VO.
Overigens vind ik nog het volgende:
Voor kinderen met moeite op cognitief gebied en daardoor een praktisch uitstroomprofiel hebben wordt echt van alles gedaan om ze te ondersteunen. Er wordt goed naar een passende onderwijsplek gezocht.
Maar als je kind HB is dan blijft dit allemaal achterwege.
(...)
Maar goed, dat er voor HB'ers eigenlijk weinig geregeld is op dat vlak komt voort uit het idee dat die zichzelf wel redden.
Mijn oudste zat op een H/V school en daar zeiden ze letterlijk: wij zijn een school voor H/V dus ze moeten het gewoon zelf doen.... Er valt nog veel te halen helaas.
Ik ben het echt helemaal met je eens. Hoogbegaafd is niet hetzelfde als helderziend.
Met dit kind hebben mijn man en ik ons zeer proactief opgesteld. Na de zomer zal het afwachten zijn hoe alles uitpakt, maar voor mijn doen heb ik er bovenop gezeten. Mijn andere kind is nu de brugklas aan het afronden (andere school). Daar heb ik als ouder een hoop van geleerd 
Het gaat hier nu steeds over kinderen, maar ik ben ook benieuwd hoe volwassenen hoogbegaafdheid ervaren in hun leven. Dus ik hoop dat mensen zich niet laten afschrikken.